Serious games

Les serious games et les mondes virtuels au service de l'économie et de la pédagogie.

Il y a quelques années seulement, le jeu vidéo était reclus dans les univers de plaisir ou de violence, d’aventures ou de découvertes…

Depuis quelques temps, le jeu vidéo prend une tournure nouvelle pour prendre pied dans le pédagogique et l’instructif, voire le professionnel, en combinant ces contenus aux univers vidéos ludiques. On parle alors de ''serious game''.

Le jeu vidéo est enfin devenu un outil de travail pour beaucoup de secteurs socioprofessionnels, comme le jeu développé pour les pompiers de Rotterdam ou celui pour aider les chirurgiens à gérer le stress et prendre des décisions rapides… Il a réellement changé de nature pour devenir utile dans la vie pratique, qu’elle soit professionnelle ou personnelle.

C’est cette inflexion que Territoires 21 a souhaité mettre en avant, en s'investissant aux côtés de SOS-21 et en mettant en oeure des travaux pour mobiliser et coordonner le comité éthique et scientifique SOS-21 dont l'objectif est de qualifier les flux entrants et sortants.

La stratégie appliquée à des univers sérieux (communément appelée "serious game" en anglais pour "jeux sérieux" ), avec pour exemple Second Life, est de plus en plus plébiscitée par les économistes américains comme Dan Miller, économiste au Joint Committee, ou Jim Saxton, congressiste américain, au point de soulever dans l’institution américaine de nombreuses questions sur les revenus générés par les avatars et ceux qui les possèdent…

Il n’existe à ce jour encore aucun cadre juridique permettant de taxer ces revenus, virtuels au départ et bien réels ensuite, alors que quelques-uns gagnent très bien leur vie à partir du virtuel…
Et réalisent leur rêve les plus fous !